தடயவியல் போட்டி என்றால் என்ன?

தடயவியல் போட்டி என்பது பல்வேறு வாதங்கள் மற்றும் வாதிடும் திறன்களில் தனிநபர்கள் அல்லது அணிகளுக்கு இடையிலான போட்டியாகும். அமெரிக்க தடயவியல் சங்கம் (AFA) கல்லூரி மாணவர்களுக்கு பொதுப் பேச்சு மற்றும் "பொது வாழ்க்கையில் நியாயமான சொற்பொழிவு" பயிற்சி அளிக்கிறது என்று சங்கத்தின் வலைத்தளம் தெரிவித்துள்ளது. தேசிய தடயவியல் லீக் (என்.எப்.எல்) நடுநிலைப்பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுடன் பேச்சு மற்றும் விவாத திறன்களில் மாணவர்கள் பயனுள்ள தகவல்தொடர்பாளர்களாக மாற உதவுகிறது, இது அனைத்து முதலாளிகளுக்கும் பொதுவாக தேவைப்படும் ஒரு முக்கிய திறமையாகும்.

தடயவியல் எவ்வாறு தொடங்கியது

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட விவாதம் அமெரிக்காவில் ஒரு நீண்ட வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது, 1850 களின் லிங்கன்-டக்ளஸ் போட்டிகள் மிகவும் பிரபலமான எடுத்துக்காட்டு. 1910 ஆம் ஆண்டில், விவாதம் மற்றும் பிரகடனப் போட்டிகளுக்கான விருப்பம் இப்போது நாட்டின் மிகப்பெரிய போட்டி கல்வித் திட்டங்களில் ஒன்றான டெக்சாஸின் பல்கலைக்கழக இன்டர்ஸ்கோலாஸ்டிக் லீக் (யுஐஎல்) ஐ உருவாக்குவதற்கான தூண்டுதலாக இருந்தது. 1920 வரை டெக்சாஸ் தனது முதல் மாநில உயர்நிலைப் பள்ளி கால்பந்து சாம்பியன்ஷிப்பை நடத்தியது.

என்.எப்.எல் 1930 இல் ஒரு தேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி போட்டியை உருவாக்கியது. 1947 இல் தொடங்கப்பட்ட வெஸ்ட் பாயிண்டில் ஆண்டுதோறும் சந்திக்கும் பாரம்பரியத்தைத் தொடர்ந்து 1966 ஆம் ஆண்டில் AFA ஒரு கல்லூரி தேசிய போட்டியை உருவாக்கியது.

நோக்கங்கள் மற்றும் லட்சியங்கள்

யுஐஎல் படி, தடயவியல் போட்டிகள் மாணவர் பங்கேற்பாளர்களின் ஆராய்ச்சி, பகுப்பாய்வு மற்றும் தூண்டுதல் திறன்களை வளர்க்க உதவுகின்றன. இந்த திறன்கள் மாணவர்களுக்கு தற்போதைய படிப்புகள், குடிமக்களின் பங்கேற்பு மற்றும் தேவையான வேலை திறன் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன. 2007 ஆம் ஆண்டில், என்.எப்.எல் அதன் உறுப்பினர்களிடையே ஒருமைப்பாடு, பணிவு, மரியாதை, தலைமை மற்றும் சேவையை ஊக்குவிக்கவும் ஊக்குவிக்கவும் ஒரு மரியாதை நெறிமுறையை ஏற்றுக்கொண்டது.

வகைகள் மற்றும் புகழ்

முக்கிய தடயவியல் விவாதப் போட்டிகளில் குறுக்கு விசாரணை மற்றும் லிங்கன்-டக்ளஸ் போட்டிகள், ஆடம்பரமான பேச்சு (தகவல் மற்றும் தூண்டுதல்) மற்றும் வாய்வழி விளக்கம் (உரைநடை மற்றும் கவிதை) ஆகியவை அடங்கும். இரட்டையர் விளக்கங்கள், நகைச்சுவையான விளக்கங்கள் மற்றும் பொது மன்ற விவாதங்களும் பொதுவான தேசிய போட்டிகளாகும். தடயவியல் போட்டியின் தொடர்ச்சியான புகழ் 1984 இல் தடயவியல் அமைப்புகளின் கவுன்சில் (COFO) உருவாக்க வழிவகுக்கிறது. COFO உருவாக்கப்படுவதற்கு ஒரு முக்கிய காரணம் ஒரு தேசிய போட்டி காலெண்டரை நிறுவுவதாகும்.

விவாத கதைகள்

மிகவும் பிரபலமான ஹூஸ்டன் விவாத பயிற்சியாளர்களில் ஒருவர் முன்னாள் ஜனாதிபதி லிண்டன் ஜான்சன் ஆவார். 22 வயதான ஜான்சன் 1930-31 அமர்வுக்கு அப்போதைய நகரமான சாம் ஹூஸ்டன் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பேச்சு ஆசிரியராகத் தொடங்கியபோது, ​​விவாதக் குழு ஒருபோதும் வென்றதில்லை என்று எழுத்தாளர் ராபர்ட் காரோ தனது "அதிகாரத்திற்கான பாதை" புத்தகத்தில் எழுதுகிறார். நகர சாம்பியன்ஷிப்.

அந்த ஆண்டு, ஆஸ்டினில் நடந்த மாநில போட்டிகளுக்கு சிறுவர் மற்றும் பெண்கள் விவாத அணிகள் சென்றன. எலிமினேஷன் சுற்றில் பெண்கள் அணி தோற்றது, அதே நேரத்தில் சிறுவர் அணி 3-2 என்ற கணக்கில் ஒரு வாக்கில் தோல்வியடைவதற்கு முன்பு மாநில இறுதிப் போட்டிக்கு முன்னேறியது.

பிரபலமான தடயவியல் விவாதங்கள்

தடயவியல் போட்டி முன்னாள் மாணவர்கள் பல்வேறு முயற்சிகளில் சிறந்து விளங்கினர். டெட் டர்னர் மற்றும் ஓப்ரா வின்ஃப்ரே ஆகியோர் ஊடக நிறுவனங்களை உருவாக்கினர். ரெனீ ஜெல்வெகர் மற்றும் பாட்ரிசியா நீல் அகாடமி விருதுகளை வென்றனர். ஷெல்லி லாங் மற்றும் கெல்சி இலக்கணம் எம்மிஸைப் பெற்றன. பிரையன் லாம் பொது மன்ற விவாதத்தின் ஒரு பூஜ்ஜியமான CSPAN ஐ நிறுவினார்.

ரஸ் ஃபீன்கோல்ட், வில்லியம் ஃபிரிஸ்ட் மற்றும் ரிச்சர்ட் லுகர் உள்ளிட்ட உயர்நிலைப் பள்ளி விவாதப் போட்டிகளில் பல அமெரிக்க செனட்டர்கள் பங்கேற்றதில் ஆச்சரியமில்லை. உச்சநீதிமன்ற நீதிபதிகள் ஸ்டீபன் பிரேயர் மற்றும் சோனியா சோட்டோமேயர் ஆகியோர் பெஞ்சிலிருந்து கேள்விகளைக் கேட்பதற்கு முன்பு, அவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியில் தலைப்புகளை விவாதித்தனர்.